Sugestões de leitura

Seguem os links dos artigos recomendados para leitura da oficina Conversa 1

Sugestão de leitura 1 - <http://www.redalyc.org/pdf/1891/189116275004.pdf>

Sugestão de leitura 2 - <http://dx.doi.org/10.5902/1984644415822>

Conversa 1: O estado do conhecimento na pesquisa - 19/08/2016

Oficina Instrumental sobre Pesquisa do Tipo Estado do Conhecimento

Profa. Dra. Marilene Batista da Cruz Nascimento

Data: 19/08/2016

Local: UFS Campus Prof. Alberto Carvalho - Itabaiana / Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (Life) – Bloco A

Horário: 14h

Ementa: Definição e aplicabilidade das pesquisas do tipo estado do conhecimento; exploração de bases de dados nacionais

Objetivos

• Discutir acerca da definição de pesquisas do tipo estado do conhecimento, visando sua aplicabilidade para a produção cientifica da área da educação.
• Explorar a base de dados da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa (ANPEd) e do Banco de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).

Conteúdos

• Definição de pesquisa de levantamento do tipo estado do conhecimento. 
• Diferenciação entre pesquisa do tipo estado do conhecimento e estado da arte. 
• Exploração da base de dados da ANPEd e do Banco de Teses e Dissertações da Capes

Referências

ANPED. Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação. Disponível em: <http://www.anped.org.br/reunioes-cientificas/nacional>.

CAPES. Banco de Teses e Dissertações. Disponível em: <http://bancodeteses.capes.gov.br/ banco-teses/#/>.

MOROSINI, Marilia Costa; FERNANDES, Cleoni Maria Barboza. Estado do conhecimento: conceitos, finalidades e interlocuções. Revista Educação por Escrito, Porto Alegre, v. 5, n. 2, p. 154-164, jul.-dez., 2014.

MOROSINI, Marilia Costa. Estado de conhecimento e questões do campo científico. Revista  Educação, Santa Maria, v. 40, n. 1, p. 101-116, jan./abr. 2015.

ROMANOWSKY, Joana Paulin; ENS, Romilda Teodora. As pesquisas denominadas do tipo "estado da arte" em educação. Revista Diálogo Educacional, Curitiba, vol. 6, n. 19, p. 37-50, septiembre-diciembre, 2006.

Outros sítios possíveis de pesquisa:

BDTD. Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações. Disponível em: <http://bdtd.ibict.br/vufind/>.

EAIR. European Association on Institutional Researc. Disponível em: <http://www.eair.nl>.

PORTAL DE PERIÓDICOS. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.  Disponível em: <http://www.periodicos.capes.gov.br/>.

SBPC. Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Disponível em: <http://www.sbpcnet.org.br/site/publicacoes/anais-resumos.php>.

SCOPUS. Disponível em: <http://www.americalatina.elsevier.com/corporate/scopus.php>.

Ciclo de Conversas com Pesquisadores: Educação e Culturas Digitais

Este evento é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa em Educação e Culturas Digitais (ECult/UFS/CNPq) que tem como propósito reunir professores, alunos de graduação e pós-graduação, pesquisadores e demais interessados em discutir sobre os assuntos relacionados a pesquisa e a presença das culturas digitais na educação em ambiente presencial e online. O evento acontecerá uma vez por mês com duração de quatro horas a cada encontro. Desta forma, as atividades acontecerão de forma intercalada na Universidade Federal de Sergipe nos Campus Prof. Alberto Carvalho (Itabaiana) e Prof. José Aloísio de Campos (São Cristóvão) conforme especificado na programação do evento.

As inscrições para os encontros do evento poderão ser feitas pelo www.sigaa.ufs.br

A cada mês estaremos postando aqui a programação com indicações de leituras importantes para as Conversas com os Pesquisadores.